Дорогие слушатели!
Оставьте, пожалуйста, свои отзывы о Вашем обучении в Модуле 1.
Прошу Вас ответить на следующие вопросы:
1. Какие материалы этого модуля показались Вам наиболее интересными?
2. Как Вы оцениваете содержание, последовательность и методику представления учебного материала в модуле?
3. Оцените, пожалуйста, процесс своего обучения: на что Вы обратили внимание, какие этапа потребовали больше всего времени и усилий? Какие сложности Вам встретились и как Вы их преодолевали?
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Здравствуйте, коллеги! В разделе "открываем блог учебной группы..." я уже оставила несколько комментарий по 1 модулю, поэтому извините, если повторюсь. Наиболее интересными разделами данного модуля стали занятия по подготовке публикации проекта (взгляды на структуру, содержания поменялись), знакомству портфолио уже существующих проектов, а так же новой информацией для меня и, в какой-то степени, открытием стало знакомство с сервисами, позволяющими создавать и хранить закладки на полезные сайты! Несколько сложным показалось задание занятия 3 шаг 1 (размышления о введении проекта в учебный план), были и остаются проблемы в техническом плане. Ольга, не могу до сих пор поместить ссылку на вики-страницу, попробовала уже Explorer, Opera, Mazilla. Ничего не помогло(
ОтветитьУдалитьА в остальном представлен достаточно четкий алгоритм планирования проекта, значение метода проектов в обучении. Глубоко! спасибо!
А я не могу пока ничем похвалиться. Во Введении я все поняла, кажется, получилось, постаралась сделать все задания подетально. Здесь же, в первом модуле на меня нахлынуло столько информации - я и не предполагала, особенно во второй половине. Я не могу дальше двигаться, потому что не успеваю переварить информацию. Видимо, еще не хватает времени. До Эльвиры мне еще далеко. Но буду стараться, конечно.
ОтветитьУдалитьЭльвира! У меня тоже не получилось с этой ссылкой, я также пробовала в разных браузерах, даже не знаю, в чем причина. Сделайте просто ссылку на сайт wiki.iteach.ru и на свой личной странице там - внутреннююю ссылку на страницу нашей группы, что всегда можно было сразу найти эту страницу.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, коллеги!
ОтветитьУдалитьНе ожидала, что модуль1 будет таким объемным! Занимает много времени, но интересный. Много различных ссылок, примеров проектов, портфолио, различных документов, которые помогают осмыслить свою работу. Только почему-то не открывались некоторые публикации... жалко. Стало понятно, что если человек не умеет тексты редактировать, то по столь подробным описаниям в принципе можно научиться.
Сложностей не было, только время...
Интересно!
Коллеги! К сожалению, все файлы в формате pdf - не активны. Ранее мы проводили курсы на ирландском сервере, там все работало, а теперь - на сервере АПКРО, сейчас проблему выясняем, надеюсь, что разрешится.
ОтветитьУдалитьМодуль достаточно интересный, а сложный лишь потому что это начало, планирование. А начинать всегда сложно. Но если уже на этом этапе представить цель которую необходимо достичь и наметить шаги по ее достижению, тогда дальше будет гораздо легче. Нужно будет лишь добавлять штрихи, либо наоборот убирать лишнее. Всем удачи!
ОтветитьУдалитьПеренесу сообщение по модулю 1 из предыдущих комментариев ( чтобы всё было логично :)):
ОтветитьУдалитьХорошим оказался этап планирования публикации. В прошлых проектах мне казалось, что достаточно «кликнуть клич», сделать броское, красивое объявление для детей и для родителей – и всё . Но поработав в модуле один, изменила мнение. Проект –дело серьёзное, ученики приобретают много навыков, повышается качество обучения и заинтересованность в обучении и предмете. Публикация- «первая ласточка». Заранее продуманное исследование, казалось бы совсем не относящееся к теме проекта, может «развернуть» стандарты по-новому. Над публикацией ещё буду работать, пока не совсем довольна результатом.
Здравстуйте коллеги! Мои суждения полностью совпали с комментариями marhaba. Действительно переварить такой громадный объем информации. Не хватает катострафически времени. Нет домашних заданий каждого занятия.Пробегаешь все быстро, по диагонали. Какой же итог каждого занятия? Зачем этот шаг? Где проводятся чаты? Вроде все понятно или ??? Надо время чтобы все осмыслить.
ОтветитьУдалитьДень добрый, коллеги по курсу! Очень рада, что я не одна такая двоечница. Ведь только сегодня совместными усилиямми мы с коллегой добрались до рефлексии первого модуля. если во Введении мы все успели вовремя, то с началом учебного года, крайне тяжело выделить 3-4 часа для внимательного чтения заданий (ведь мы все читаем по диагонали). Очень жаль, что не выделяется домашнее задание каждого занятия, поэтому при беглом прочтении заданий не понятно, что же надо сделать. Приходиться перечитывать по нескольку раз и даже вслух, чтоб что надо сделать. Я так и не поняла, где проводятся чаты.
ОтветитьУдалитьДорогие коллеги! Татьяна! В начале каждого модуля и отдельного занятия, или шага всегда есть короткое описание - каковы основные цели. Если внимательно читать начало, то всегда можно понять зачем этот шаг (модуль, занятие) нужен.
ОтветитьУдалитьДистанционное обучение - большой труд. Невероятно активизируется самостоятельность слушателей. Я тоже, как и вы, чаще читаю все по диагонали и когда сталкиваюсь с чем то непонятным - возвращаюсь и заставляю себя читать внимательно.. Помните, в первых письмах я предупреждала - будет трудно, так оно и есть. Обычным педагогам тоже трудно очень, но в конце обучения все говорят, что курс очень полезный, что не жалеют о решении начать обучение.
Практически освоила данный модуль, проблемы только во времени. К сожалению, я не все выполненные работы поместила где положено, не хватает времени, как у всех нас. Паралельно пытаюсь все это преподнести коллегам в институте. Там у нас главное проблема отойти от пелагогических проектов к ученическим. Еще может быть все таки триада вопросов по проекту. Еще мне сложновато бывает именно с техническолй стороной обучения.
ОтветитьУдалитьДень добрый! проблем с освоением модуля практически нет, вся информация по модулю доступна и прекрасные пошаговые инструкции. ПРоблема в одном - нет времени (((
ОтветитьУдалитьДобрый день!Времени совсем нет, а задания очень объемные....даже и не заю за что хвататься...
ОтветитьУдалить